學校歷史

大阪四葉草學院（CLOVER學院），1989年獲得法務省入國管理局辦學許可批準。1990年1月，學院開院（迎接來自中國的學生60余人，正式開課）。1990年4月，取得了財團法人日本語教育振興協(xié)會認定校的會員資格。2000年12月，中國福建省清市開設了本學院專屬的『クローバー學院福清日本語學習塾』。 該校位于大阪市西區(qū)新町1-2-13 新町大廈4層。 學校開設日語初級、日語中級、日語上級、日語超級、現(xiàn)代社會、課題設定報告。 每年1.、4、7、10四次招生。

學校特色

1. 專門針對中國留學生的課程

至今為止之一都針對數(shù)量龐大的中國留學生進行日語教學。同時具備在中國有過教學經(jīng)驗的老師，通過常年的不斷累積，我校進行針對中國留學生極為有效地日語教育。

2. 便利的地理環(huán)境

我校位于大阪市的市中心、靠近繁華街道、方便購物與兼職。因為附近有很多重要干線的重要車站，所以畢業(yè)以后上大學也十分方便。無需大幅度改變生活、就可以輕松上大學。

3. 伸縮性教育

不單單只有日語課程，我們還設置了通過自我調(diào)查，發(fā)表，來進一步認識日本社會的實踐課程。通過這些，提高在日本社會的適應能力。擁有完美的針對日語能力考試、日本留學考試、大學升學考試的對策。

4. 舒適的環(huán)境氛圍

上課的時候當然是師生關系。但是下課以后大家就像家人一樣，一直從您入學到畢業(yè)為止，所有的其問題、煩惱都可以討論協(xié)商，以求得正確的解決方案。

5. 教學特色

各個科目都由專門的老師進行講授，使學生的能力得到最大可能的開拓。

教授某個科目的老師是同一個教師，所以保證教授方法的一致。

根據(jù)時間段，課程內(nèi)容會有變化?？杀ＷC學生注意力更集中。

根據(jù)不同科目學生可選擇適合自己的班級。

6. 特色的課業(yè)構成

科目獨立，所以可以享受到相對更專業(yè)、更細致的課程內(nèi)容。

科目廣泛有利于培養(yǎng)學生社會適應能力。

相對于學生數(shù)量，教職員人數(shù)多，學生可享受到更細致的升學指導。

7. 幫助介紹工作

學校會盡量幫助學生找工作，通過學長學姐的介紹，或是由學校老師帶領區(qū)政府的職業(yè)介紹部門登記，也會有公司直接來學院招人。

8. 培養(yǎng)學生的獨立性

我們很重視培養(yǎng)學生的獨立自主能力，但這不意味著置之不理。當學生遇到困難時，老師不會直接給予幫助，不讓學生有依賴感，但會時不時德給予暗示，漸漸培養(yǎng)學生的獨立性。每個班級都設立有班委會，會讓學生在班委的帶領下自主地組織一些活動。比如說畢業(yè)旅行等，這都是班委和學生們商量決定的。